公開課教學競賽活動方案
一、 活動目的:
開展本學期公開課的主要目的是提高課堂教學質量,進一步提高教師業務技能水平,促進青年教師成長,以研促教,旨在取長補短,互相學習,共同進步,提高教師隊伍整體素養,打造高效課堂。
二、 教研主題:
本次公開課活動的教研主題為“新課導入技巧”與“課堂組織管理”。 好的新課導入,應該起到在新舊知識之間架起橋梁的作用,能使學生在上課的一開始就處于最佳的思維狀態,帶著對問題的濃厚興趣進入新課的學習。而中職課堂組織管理,是影響教學效果的關鍵,如何提高課堂效率,是這次公開課活動要探討的重要內容。
三、 時間及安排:
根據學期教研計劃,定于 5至8周(3月25日至4月22日)在全校范圍開展公開課教學競賽活動。具體安排見附件1.
四、具體要求:
1、 請老師們圍繞教研主題認真備課、摩課,呈現精彩課堂。
2、當堂無教學任務的老師以及所有擔任教學任務的行政人員(當堂有課的進行調整)參加聽課并評分,無特殊情況不得缺聽。歡迎兼職老師及無課的教職工隨堂聽課。
3、請老師們在上公開課的前一天提交導學案或教案給教務科。
課后,集體評課、討論,大家各抒己見,達到共同提高的目的。
4、公開課結束后,認真總接并根據得分,評出本次公開課活動前3名。
2019年3月25日
表1.2019年春季公開課授課安排表
授課 日期 | 星期 | 節次 | 班級 | 授課 教師 | 授課科目 | 聽課人 |
4月1日 | 一 | 3 | 1702 | 晏 瓊 | 飯店英語 | |
4月2日 | 二 | 3 | 1805 | 曹玉嬌 | 英語 | |
4月3日 | 三 | 1 | 1805 | 劉 昕 | 日語 | |
4月4日 | 四 | 1 | 1702 | 肖 帆 | 數學 | |
4月9日 | 二 | 3 | 1702 | 何 暖 | 語文 | |
4月9日 | 二 | 4 | 1803 | 李瑪罡 | 體育 | |
4月10日 | 三 | 2 | 1805 | 彭 茜 | 音樂 | |
4月10日 | 三 | 5 | 1804 | 唐 鵬 | 公共禮儀 | |
4月11日 | 四 | 5 | 1702 | 袁靖明 | 經濟學 | |
4月12日 | 五 | 1 | 1804 | 彭 強 | 軌道交通概論 | |
4月12日 | 五 | 5 | 1702 | 劉潘寧 | 專業課 |
表2. 2019年春季公開課教學評分表
授課人 | 班級 | 評價人 | |||||
課題 | 時間 | 月 | 日 | 節 | |||
項目 | 評價內容 | 評價標準 | 分值 | 得分 | |||
基 本 功 | 教姿教態 | 儀容端正,儀態大方,教態自然 | 10 | ||||
語言 | 語言準確流暢,語調自然生動,具有感染力 | 10 | |||||
板書 | 板書清晰規范 | 10 | |||||
教學 過 程 | 教學內容 | 教學內容完整,重點突出 | 10 | ||||
教學方法與課堂掌控 | 新課引入生動、有吸引力 | 15 | |||||
善于創設教學情景、設計科學 | |||||||
學生積極主動,互動良好,課堂氣氛活躍而有序 | 15 | ||||||
及時掌握課堂反饋信息,并采取相應措施,有效調控 | 10 | ||||||
時間控制 | 教學環節時間分配合理 | 10 | |||||
教學效果 | 高質量完成教學目標 | 10 | |||||
建議與反思 |